Tuesday 31 October 2017

BM - Peribahasa 25

Cermat Semasa Banyak, Jimat Semasa Sikit




BM - Peribahasa 24

Orang Buta Diberi Bersuluh



BM - Peribahasa 23

Membaca Jambatan Ilmu



BM - Peribahasa 22

Kalau Baik Buat Teladan, Kalau Jahat Buat Sempadan






BM - Peribahasa 21

Hendak Belajar Berenang Dapatkan Itik, 

Hendak Belajar Memanjat Dapatkan Tupai



BM - Peribahasa 20

Masa Itu Emas



BM - Peribahasa 19

Barang Tergenggam Jatuh Terlepas



BM - Peribahasa 18

Sesal Dahulu Pendapatan, Sesal Kemudian Tiada Berguna



BM - Peribahasa 17

Bagai Memegang Buah Kepantangan Beruk; Ditelan Mati Emak, 

Diluahkan Mati Bapa



BM - Peribahasa 16

Tanam Padi Lalang yang Tumbuh



BM - Peribahasa 15

Laksana Burung Diam Dalam Sangkar



BM - Peribahasa 14

Bagai Pucuk Pisang Didiang



BM - Peribahasa 13

Bersatu Teguh, Bercerai Roboh



BM - Peribahasa 12

Seperti Mengajar Itik Berenang



BM - Peribahasa 11

Cakap Siang Pandang-pandang, Cakap Malam Dengar-dengar



BM - Peribahasa 10

Dua Kali Lima Sepuluh



BM - Peribahasa 09

Nasi Sudah Menjadi Bubur



BM Peribahasa - 08

Orang Berbudi Kita Berbahasa, Orang Memberi Kita Merasa



BM - Peribahasa 07

Biar Lambat Asalkan Selamat, Takkan Lari Gunung Dikejar




BM - Peribahasa 06

Biar Mati Anak, Jangan Mati Adat



BM - Peribahasa 05

Untung Tak Dapat Diraih, Malang Tak Dapat Ditolak






Friday 27 October 2017

成语学一学 (1)

【一技之长】

  战国时期,赵国有位名士叫公孙龙。他手下聚集了许多有自己特长的门客。他常说:“一个聪明人应该善于接纳每一个有自己特长的人。”

  一天,有一个穿着很破烂的人来见他,并向他推荐自己:“我有一项特别的本领。”公孙龙就问道:“什么本领?”那个人回答道:“我声音特别大,很善于叫喊。”公孙龙听了,就转身问他旁边的门客:“你们有谁善于叫喊?”结果没有一个人回答“是”。于是,他就收下了这个很善于叫喊的人作他的随从。

  没过多久,公孙龙和他的门客一起出外游玩。他们来到一条很宽的河边,发现渡船在河的另一头,所有人都不知怎么办好。突然,公孙龙想起他最近收的那个人的本领是善于叫,于是,他就转过头去对那人说:“你大声叫对面的船夫,看能不能把他叫过来。”那人觉得展示他技能的时候到了,就尽力大声向对面喊:“喂,船夫,过来,我们要过河。”当他叫声刚完,那对面的船夫就摇着船过来了。公孙龙对这个新收的门客非常满意。

  后来,“一技之长”就用来形容一个人有一项特殊的本领。 




【一言为重】





王安石是北宋一位大政治家、文学家,更是著名的改革家。他十分推崇秦朝的“商鞅变法”,曾在《商鞅》这首诗中热情歌颂商鞅:“自古驱民在信诚,一言为重百金轻。今人未可非商鞅,商鞅能令政必行。” 

  诗中的“一言为重百金轻”,指的是一个十分感人的故事。 

  公元前356年,战国时期的著名政治家商鞅(约前390一前338)在秦孝公支持下,在秦国推行变法。商鞅变法的事情在全国立刻传开了,朝廷大臣都纷纷反对,认为这是惑乱民心,破坏祖制。而秦国的老百姓从未经历过这种事情,对商鞅变法也持怀疑的态度。 

  在新法将要公布时,商鞅为了取得人们的信任,表示实行新法的决心,他就在京都南门外边,立了一根三丈多高的木柱,并贴出告示说:谁要是能把这根木柱由南门搬到北门,就给十金(秦时以二十两为一金)的赏钱。开始,人们都十分怀疑,做这件事太容易了,都说:“天下哪有这样的便宜事,肯定是骗人的。”于是,谁也没有去搬。看到这种情况,商鞅又宣布:能搬者,赏五十金。终于,有一个人大着胆子把木柱搬到了北门,商鞅果然给了他五十金的赏钱。其他人看见了,都非常后悔自己没去试。经过这件事,大家都相信了官府。 

  从此,商鞅重然诺、守信用、说话算数的说法就在广大民众中传开了。人们对他很信服,他公布的政令法令也因而都能得到贯彻执行。后来商鞅的变法进行地很成功,秦国因此成为了当时最强大的国家。 

  后来,人们就用“一言为重”来比喻一个人信守诺言。




【李代桃僵】


Related image

出自《乐府诗集·鸡鸣》:“鸡鸣高树巅,狗吠深宫中。荡子何所之,天下方太平。刑法非有贷,柔协正乱名。 黄金为君门,璧玉为轩堂。上有双樽酒,作使邯郸倡。刘王碧青甓,后出郭门王。舍后有方池,池中双鸳鸯。鸳鸯七十二,罗列自成行。鸣声何啾啾,闻我殿东厢。兄弟四五人,皆为侍中郎。五日一时来,观者满路傍。黄金络马头,何煌煌。桃在露井上,李树在桃旁,虫来啮桃根,李树代桃僵。树木身相代,兄弟还相忘!”
  这首诗说的是:汉代鼎盛时期,下繁荣而刑法无情。有一个家庭,楼阁富丽堂皇,美女陪酒弹唱,后院灵池鹤鸣,鸳鸯游哉成行一户人家有兄弟四五人,都在一个大官的家中做仆人。每隔五天,他们会回家团聚一次。他们用金子装饰马匹和衣服,吸引了许多路人来看。五人互不相让,相互比较谁的排场大。但是,兄弟中有人作乱而被处罚,其余兄弟中居然没有一人站出来帮一帮。井边之桃树与李树相依为伴,虫蛀桃树,往往李树代桃树受蛀而枯萎僵。李树尚能够以身代为提醒,他们兄弟之情谊连李树都赶不上。

  “李代桃僵”原比喻兄弟互相爱护互相帮助。后转用来比喻互相顶替或代人受过。



【乐极生悲】

Image result for 乐极生悲

战国时期,齐国有个叫淳于髡的人。他幽默机智,能说会道,给齐威王出过许多好主意,并且成功出使了许多其他的国家。 

  公元349年,楚国派出大批军队攻打齐国。齐威王叫淳于髡去赵国请求帮助。于是他带着许多贵重的礼品去了赵国。赵王见了礼物十分高兴,派了十万士兵去援助齐国。那天晚上,楚王得到这消息,马上撤回了自己的军队。 

  齐威王松了一口气,十分满意淳于髡的表现,并决定设宴为他庆功。在宴会上,齐威王问淳于髡:“先生你喝多少酒会醉?”淳于髡知道齐王有整晚饮酒的坏毛病,于是决定借这个机会劝诫他。他幽默地回答说:“我喝一升酒会喝醉,喝一百升酒也要喝醉。”  

  齐威王听了很奇怪。他问:“你喝一升已经醉了,怎么还能喝一百升呢?” 

  淳于髡就告诉齐王,在不同的情况下他的酒量会不一样。他说:“喝酒让我想到一句古话:喝醉了酒,人就没了理智,太开心了,会发生悲惨的事。所有的事情都是这个道理。不论你做什么,超过了限度,往往适得其反。” 

  齐威王知道淳于髡在劝诫他,回答说:“你说得对,我会接受你的建议的。” 

  从那以后,齐威王改掉了整晚饮酒作乐的坏习惯。

每日一文 —— 《窗外的大树》


今天我们朗读的作品是“汉语拼音之父”周有光的一篇散文——《窗外的大树》。

窗外的大树
我在85岁那年,离开办公室,回到家中一间小书室,看报、看书、写杂文。
小书室只有9平方米,放了一顶上接天花板的大书架,一张小书桌,两把椅子和一个茶几,所余空间就很少了。
两椅一几,我同老伴每天并坐,红茶咖啡,举杯齐眉,如此度过了我们的恬静晚年。小辈戏说我们是两老无猜。老伴去世后,两椅一几换成一个沙发,我每晚在沙发上屈腿过夜,不再回到卧室去。
人家都说我的书室太小。我说:“够了,心宽室自大,室小心乃宽。”有人要我写“我的书斋”。我有书而无斋,我写了一篇《有书无斋记》。我的坐椅旁边有一个放文件的小红木柜,是旧家偶然保存下来的遗产。
我的小书桌桌面已经风化,有时刺痛了我的手心;我用透明胶贴补,光滑无刺,修补成功。古人顽石补天,我用透明胶贴补书桌,这是顽石补天的现代翻版。
我的小室窗户只有一米多见方。窗户向北,“亮光”能进来,“太阳”进不来。窗外有一棵泡桐树,20多年前只是普通大小,由于不作截枝整修,听其自然生长,年年横向蔓延,长成荫蔽对面楼房十几间宽广的蓬松大树。
我向窗外抬头观望,它不像是一棵大树,倒像是一处平广的林木村落,一棵大树竟然自成天地,独创一个大树世界。它年年落叶发芽,春华秋实,反映季节变化;摇头晃脑,报告阴晴风信,它是天然气象台。
我室内天地小,室外天地大,仰望窗外,大树世界开辟了我的广阔视野。
许多鸟群聚居在这个林木村落上。
每天清晨,一群群鸟儿出巢,集结远飞,分头四向觅食。
鸟儿们分为两个阶级。贵族大鸟,喜鹊为主,骄据大树上层。群氓小鸟,麻雀为主,屈居大树下层。它们白天飞到哪里去觅食,我无法知道。一到傍晚,一群群鸟儿先后归来了。
它们先在树梢休息,漫天站着鸟儿,好像广寒宫在开群英大会,大树世界展示了天堂之美。
天天看鸟,我渐渐知道,人类远不如鸟类。鸟能飞,天地宽广无垠。人不能飞,两腿笨拙得可笑,只能局促于斗室之中。
奇特的是,时有客鸟来访。每群大约一二十只,不知叫什么鸟名,转了两三个圈,就匆匆飞走了。你去我来,好像轮番来此观光旅游。
有时鸽子飞来,在上空盘旋,带着响铃。
春天的燕子是常客,一队一队,在我窗外低空飞舞,几乎触及窗子,丝毫不怕窗内的人。
我真幸福,天天神游于窗外的大树宇宙、鸟群世界。其乐无穷!
不幸,天道好变,物极必反。大树的枝叶,扩张无度,挡蔽了对面大楼的窗户;根枝伸展,威胁着他们大楼的安全,终于招来了大祸。一个大动干戈的砍伐行动开始了。大树被分尸断骨,浩浩荡荡,搬离远走。
天空更加大了,可是无树无鸟,声息全无!
我的窗外天地,大树宇宙,鸟群世界,乃至春华秋实、阴晴风雨,从此消失!
这是周有光先生104岁时写的散文。面对窗外的大树宇宙、群鸟世界,光老感觉其乐无穷。这棵树最后被砍掉了,光老觉得遗憾无奈。

Thursday 19 October 2017

低年级 —— 写话挑战 【6-10】

【第六篇】

难题二
难题二
文章没条理,层次不清
有的同学写作文时,对想写的材料不作全面安排,想到哪里就写到哪里,就如俗话所说“脚踩西瓜皮,溜到哪里是哪里”。有时遗漏了某些主要内容,有时
颠倒了材料的次序,东拉西扯,这样就容易造成条理不清,层次混乱。


名家解析
低分习作
《快乐的节日》:“六一”儿童节的晚上,我到学校去参加篝火晚会。

操场上,人很多,大家里三层外三层,团团围住篝火坐着。在校门口,我看见大门上挂着许多彩灯,红的、蓝的、黄的、绿的、紫的,好像夜空里的星星,一闪一闪地放射着耀眼的光芒。操场中央,篝火点燃了,发出"噼啪"的响声,照亮了每个人的脸庞。小号手们吹响了嘹亮的军号,小鼓手们擂响了有节奏的队鼓。一面面红旗在晚风中“哗啦啦”地飘。节日的夜晚多么美丽,多么热闹。躲在云层里的月亮公公也跑出来瞧热闹。精彩的文娱节目开始了,有唱歌,有相声,有舞蹈,有朗诵......篝火烧越旺,映红了我们的笑脸·····
低分原因

【条理不清晰】:把“我”到学校参加篝火晚会的见闻杂乱地糅合在一起,没有按照一定的条理来写。
 名家点拨
名师点拨
按顺序写
写作文时一定要结合中心想清楚先写什么,再写什么,最后写什么,想一想按照怎样的顺序才能使文章更完整。只有想好了顺序,才能把表达的内容说清楚。



高分作文
《快乐的节日》:“六一”儿童节的晚上,我到学校去参加篝火晚会。

在校门口,我看见大门上挂着许多彩灯,红的、蓝的、黄的、绿的、紫的,好像夜空里的星星,一闪一闪地放射着耀眼的光芒。一面面红旗在晚风中“哗啦啦”地飘,小号手们吹响了嘹亮的军号,小鼓手们擂响了有节奏的队鼓。

操场中央,篝火点燃了,发出“噼啪”的响声,照亮了每个人的脸庞。大家里三层外三层,团团围住篝火坐着。精彩的文娱节目开始了,有唱歌,有相声,有舞蹈,有朗诵······节日的夜晚多么美丽、多么热闹。躲在云层里的月亮公公也跑出来瞧热闹。

篝火越烧越旺,映红了我们的笑脸·····
高分原因

【条理清晰】作者用:
1、“在校门口
2、“操场中央,篝火点燃了”
3、“篝火越烧越旺”
这几个标志地点、时间的短语,写出了在篝火晚会的见闻,有条理,有层次。



名师小结
写作文时,一定要对所写的材料、内容进行排序、归类,按时间或空间顺序去写,做到条理清楚。


【第七篇】


                   



抓要素,写一句话
时间: 早晨
地点:上学路上
谁:婷婷和小雨
干什么:小雨摔倒了,婷婷搀扶她
早晨,在上学的路上,小雨被石头绊倒了。婷婷把她搀扶起来,小雨向婷婷道谢。(约20字)

找细节,把句子拉长
环境:郁郁葱葱的树木,整齐的石砖路
动作:小雨摔倒了,婷婷伸手搀扶她
表情:感激,着急

一个晴朗的夏日早晨,婷婷和小雨约好一起上学。路两边的树又高又大,茂密的枝叶为她们遮阳。小雨和婷婷一边说笑一边走,没注意到前面整齐的石砖路上有一块石头。小雨踩到石头绊倒在地,婷婷赶紧停住脚步,把小雨扶起来。小雨感激地说:“谢谢你。”(约100字) 

 加想象,让句子变胖
想一想:
你有没有受伤?赶紧活动一下脚,有什么地方疼吗?
我没有受伤,只是踩到石头没站稳,摔倒了,谢谢你!

一个晴朗的夏日早晨,婷婷和小雨约好一起上学,路两边的树郁郁葱葱,茂密的枝叶为他们遮阳。小雨和婷婷一边说笑一边走,没注意到前面整齐的石砖路上有一块石头。小宇踩到石头绊倒在地,婷婷连忙上前扶起小雨:“你有没有受伤?赶紧活动一下脚,有什么地方疼吗?”小雨摇摇头,感激地说:“我没有受伤,只是踩到石头没站稳,摔倒了,谢谢你!”为了不让别人再摔倒,婷婷和小雨一起搬开了地上那块惹事的石头。(约200字)

好词学一个



郁郁葱葱    [yù yù cōng cōng]    

[释义]    形容草木苍翠茂盛。 也形容气势美好蓬勃。    
[出处]    汉·王充《论衡·恢国》:“初者,苏伯阿望春陵气郁郁葱葱


【第八篇】

     难题三

文章主次不分,中心不突出

有的同学写作文时,分不清楚主次,对主要内容蜻蜓点水般一两句话轻松带过,对不是重点的内容却浓墨重彩地写,导致作文主次不分,中心不突出。

低分习作
《我学会了炒菜》:我特别爱吃西红柿炒鸡蛋。星期六的早晨,我又想吃这道莱了。妈妈说:“干脆我教你做这道菜,以后你想吃的时候可以自己做。”我一听,高兴极了。

妈妈先在碗里打了三个鸡蛋,放了点儿盐,用筷子搅了搅。然后洗了两个西红柿,切成块放在盘子里。开始炒鸡蛋了。妈妈先打开电磁炉的电源,等锅热了,在锅里倒了一些油。一会儿油冒烟了,妈妈把鸡蛋倒了进去,翻炒,等鸡蛋变成块之后,就把鸡蛋盛出来。妈妈又倒了一些油,把西红柿倒进去炒了炒,然后把刚才炒的鸡蛋放进去,翻炒了一会儿后,就盛出来了。哇!红黄相间,真是色香俱全啊!我忍不住夹了一块,放在口中尝了尝。哇!好香呀!没想到炒鸡蛋这样容易。

我很想试一试,妈妈说:“先把这盘菜'消灭'了,晚上你来掌勺!”

晚上,在妈妈的指导下,我终于学会了西红柿
炒鸡蛋。

低分原因
【主次不清】题目是《我学会了炒菜九》却大篇幅地写妈妈炒菜的过程,变次为主。

【重点不突出】题目是《我学会了炒菜》,却只用一句话写了“我”学炒菜的过程,重点不突出。


名师点拨


                          重点写中心有关的内容,删去无关内容
在写作文时,先确定好一个中心,再紧扣中心挑选相关的内容,然后必须紧紧围绕中心来组织语言。与文章中心无关的话,应当少说甚至不说。

高分作文
《我学会了炒菜》:妈妈一边做,一边给我讲解注意事项:如何打鸡蛋,如何切西红柿,如何掌握炒莱的火候·····很快香喷喷的西红柿炒鸡蛋便摆在我面前了!没想到,我最爱的菜竟然这样好做。我对妈妈说:“让我也来试试吧!”妈妈答应晚上让我掌勺。

晚上,我在妈妈的鼓励下开始做菜。我小心翼翼地打了两个鸡蛋,学妈妈的样子放了点儿盐,并用筷子搅了搅,黄色的蛋汁随着筷子旋转起来。蛋黄搅开了,我把碗放到一边。我又洗了一个西
红柿,从中间切开,然后又切成小块,盛在盘子
里。一切准备好后,我开始点火、倒油......哇!
那颜色真漂亮,红黄相同,真是色香俱全!

高分原因

【主次分明】妈妈给“我”讲解注意事项不是主要内客,所以一句话带过。
【重点突出】作文题目为“我学会了炒菜”,所以详写了“我”炒菜的整个过程,重点突出。


名师小结
我们在写作丈时,要做到主次分明,详略得当;要对和主题无关的内容进行大胆的删减,并增加能表现主题的内容。


【第九篇】


            


抓要素,写一句话

时间: 早上
地点:床边
谁:妈妈和倩倩
干什么:倩倩把纽扣扣错了,妈妈提醒她。

早上起床,倩倩自己穿衣服,妈妈提醒她扣子扣错了。(约20字)

找细节,把句子拉长
环境:卧室的床边,上学快迟到了
动作:匆匆忙忙穿衣服
表情:倩倩不好意思,妈妈笑

早上倩倩每天见闹钟响,妈妈来叫她时,她才赶紧起床,匆匆忙忙穿衣服。她飞快地扣上扣子,慌里慌张地就要往外走。妈妈连忙拉住她,指着她的衣服笑着说:“你先看看扣子扣得对吗?”倩倩低头一看,哎呀,全都扣错了。她不好意思地说:“我太着急了!”(约100字) 
 加想象,让句子变胖
想一想:
都怪我昨天晚上看电视看得太晚了,觉都没睡够,所以早上没听见闹钟的声音。睡不好觉,会影响白天的学习!以后要注意早睡。

早上倩倩每天见闹钟响,妈妈来叫她时,她才赶紧起床,匆匆忙忙穿衣服。她飞快地扣上扣子,慌里慌张地就要往外走。妈妈连忙拉住她,指着她的衣服笑着说:“你先看看扣子扣得对吗?”倩倩低头一看,哎呀,全都扣错了。倩倩一边把扣子解开重新扣,一边说:“都怪我昨天晚上看电视看得太晚了,觉都没睡够,所以早上没听见闹钟的声音。”妈妈说:“睡不好觉,会影响白天的学习!以后要注意早睡。”倩倩点点头:“我以后一定准时睡觉。”(约200字)
好词学一个
慌里慌张    [huāng lǐ huāng zhāng]    

[释义]    指焦急不安或精神慌乱    



【第十篇】



           

抓要素,写一句话

时间: 星期天
地点:家中的小院
谁:敏敏
干什么:洗手绢

星期天,敏敏在家里学会了洗手绢。(约20字)

找细节,把句子拉长
环境:凉爽的下午
动作:打开手绢看着
表情:仔细检查,开心

凉爽的星期天下午,妈妈在院子里教敏敏洗衣服。妈妈让敏敏从洗手绢练起。敏敏把手绢放在水里浸湿,然后打上肥皂, 反反复复在手里揉搓,再放在水里清洗干净。她把洗好的手绢打开仔细检查,开心地说:“手绢白得像新的一样。”妈妈夸奖了她。(约100字) 
 加想象,让句子变胖

想一想:

肥皂泡泡越多越好,它们会把手绢上的脏东西都带走的。
手绢洗得像新的一样,又香又白。

凉爽的星期天下午,妈妈在院子里教敏敏洗衣服。妈妈让敏敏从洗手绢练起。敏敏把手绢放在水里浸湿,然后打上肥皂, 反反复复在手里揉搓,上搓搓,下搓搓,搓出来好多的肥皂泡。妈妈在旁边说:“肥皂泡泡越多越好,它们会把手绢上的脏东西都带走的。”敏敏一听搓得更起劲了,搓好后把手绢放在水里清洗干净,最后打开仔细检查。她怡然自得地说:“手绢洗得像新的一样,又香又白。”妈妈在一旁称赞她:“敏敏学得很认真,手绢洗得好干净”(约200字)

好词学一个



怡然自得[yí rán zì dé]

[释义]     非常高兴、满足。 怡然:安适、愉快的样子。自得:自我满足。
[出处]    《列子·黄帝》:“ 黄帝 既寤,怡然自得。”






资料来源:http://mp.weixin.qq.com



         

BM - Peribahasa 25

Cermat Semasa Banyak, Jimat Semasa Sikit