难题二
难题二
文章没条理，层次不清
有的同学写作文时，对想写的材料不作全面安排，想到哪里就写到哪里，就如俗话所说“脚踩西瓜皮，溜到哪里是哪里”。有时遗漏了某些主要内容，有时
颠倒了材料的次序，东拉西扯，这样就容易造成条理不清，层次混乱。
名家解析
低分习作
《快乐的节日》：“六一”儿童节的晚上，我到学校去参加篝火晚会。
操场上，人很多，大家里三层外三层，团团围住篝火坐着。在校门口，我看见大门上挂着许多彩灯，红的、蓝的、黄的、绿的、紫的，好像夜空里的星星，一闪一闪地放射着耀眼的光芒。操场中央，篝火点燃了，发出"噼啪"的响声，照亮了每个人的脸庞。小号手们吹响了嘹亮的军号，小鼓手们擂响了有节奏的队鼓。一面面红旗在晚风中“哗啦啦”地飘。节日的夜晚多么美丽，多么热闹。躲在云层里的月亮公公也跑出来瞧热闹。精彩的文娱节目开始了，有唱歌，有相声，有舞蹈，有朗诵......篝火烧越旺，映红了我们的笑脸·····
低分原因
【条理不清晰】：把“我”到学校参加篝火晚会的见闻杂乱地糅合在一起，没有按照一定的条理来写。
名家点拨
名师点拨
按顺序写
写作文时一定要结合中心想清楚先写什么，再写什么，最后写什么，想一想按照怎样的顺序才能使文章更完整。只有想好了顺序，才能把表达的内容说清楚。
高分作文
《快乐的节日》：“六一”儿童节的晚上，我到学校去参加篝火晚会。
在校门口，我看见大门上挂着许多彩灯，红的、蓝的、黄的、绿的、紫的，好像夜空里的星星，一闪一闪地放射着耀眼的光芒。一面面红旗在晚风中“哗啦啦”地飘，小号手们吹响了嘹亮的军号，小鼓手们擂响了有节奏的队鼓。
操场中央，篝火点燃了，发出“噼啪”的响声，照亮了每个人的脸庞。大家里三层外三层，团团围住篝火坐着。精彩的文娱节目开始了，有唱歌，有相声，有舞蹈，有朗诵······节日的夜晚多么美丽、多么热闹。躲在云层里的月亮公公也跑出来瞧热闹。
篝火越烧越旺，映红了我们的笑脸·····
高分原因
【条理清晰】作者用：
1、“在校门口”、
2、“操场中央，篝火点燃了”
3、“篝火越烧越旺”。
这几个标志地点、时间的短语，写出了在篝火晚会的见闻，有条理，有层次。
名师小结
写作文时，一定要对所写的材料、内容进行排序、归类，按时间或空间顺序去写，做到条理清楚。
【第七篇】
抓要素，写一句话
时间： 早晨
地点：上学路上
谁：婷婷和小雨
干什么：小雨摔倒了，婷婷搀扶她
早晨，在上学的路上，小雨被石头绊倒了。婷婷把她搀扶起来，小雨向婷婷道谢。（约20字）
找细节，把句子拉长
环境：郁郁葱葱的树木，整齐的石砖路
动作：小雨摔倒了，婷婷伸手搀扶她
表情：感激，着急
一个晴朗的夏日早晨，婷婷和小雨约好一起上学。路两边的树又高又大，茂密的枝叶为她们遮阳。小雨和婷婷一边说笑一边走，没注意到前面整齐的石砖路上有一块石头。小雨踩到石头绊倒在地，婷婷赶紧停住脚步，把小雨扶起来。小雨感激地说：“谢谢你。”（约100字）
加想象，让句子变胖
想一想：
你有没有受伤？赶紧活动一下脚，有什么地方疼吗？
我没有受伤，只是踩到石头没站稳，摔倒了，谢谢你！
一个晴朗的夏日早晨，婷婷和小雨约好一起上学，路两边的树郁郁葱葱，茂密的枝叶为他们遮阳。小雨和婷婷一边说笑一边走，没注意到前面整齐的石砖路上有一块石头。小宇踩到石头绊倒在地，婷婷连忙上前扶起小雨：“你有没有受伤？赶紧活动一下脚，有什么地方疼吗？”小雨摇摇头，感激地说：“我没有受伤，只是踩到石头没站稳，摔倒了，谢谢你！”为了不让别人再摔倒，婷婷和小雨一起搬开了地上那块惹事的石头。（约200字）
好词学一个
郁郁葱葱 [yù yù cōng cōng]
[释义] 形容草木苍翠茂盛。 也形容气势美好蓬勃。
[出处] 汉·王充《论衡·恢国》：“初者，苏伯阿望春陵气郁郁葱葱
【第八篇】
难题三
文章主次不分，中心不突出
低分习作
《我学会了炒菜》：我特别爱吃西红柿炒鸡蛋。星期六的早晨，我又想吃这道莱了。妈妈说：“干脆我教你做这道菜，以后你想吃的时候可以自己做。”我一听，高兴极了。
妈妈先在碗里打了三个鸡蛋，放了点儿盐，用筷子搅了搅。然后洗了两个西红柿，切成块放在盘子里。开始炒鸡蛋了。妈妈先打开电磁炉的电源，等锅热了，在锅里倒了一些油。一会儿油冒烟了，妈妈把鸡蛋倒了进去，翻炒，等鸡蛋变成块之后，就把鸡蛋盛出来。妈妈又倒了一些油，把西红柿倒进去炒了炒，然后把刚才炒的鸡蛋放进去，翻炒了一会儿后，就盛出来了。哇！红黄相间，真是色香俱全啊！我忍不住夹了一块，放在口中尝了尝。哇！好香呀！没想到炒鸡蛋这样容易。
我很想试一试，妈妈说：“先把这盘菜'消灭'了，晚上你来掌勺！”
晚上，在妈妈的指导下，我终于学会了西红柿
炒鸡蛋。
低分原因
【主次不清】题目是《我学会了炒菜九》却大篇幅地写妈妈炒菜的过程，变次为主。
【重点不突出】题目是《我学会了炒菜》，却只用一句话写了“我”学炒菜的过程，重点不突出。
名师点拨
在写作文时，先确定好一个中心，再紧扣中心挑选相关的内容，然后必须紧紧围绕中心来组织语言。与文章中心无关的话，应当少说甚至不说。
高分作文
《我学会了炒菜》：妈妈一边做，一边给我讲解注意事项：如何打鸡蛋，如何切西红柿，如何掌握炒莱的火候·····很快香喷喷的西红柿炒鸡蛋便摆在我面前了！没想到，我最爱的菜竟然这样好做。我对妈妈说：“让我也来试试吧！”妈妈答应晚上让我掌勺。
晚上，我在妈妈的鼓励下开始做菜。我小心翼翼地打了两个鸡蛋，学妈妈的样子放了点儿盐，并用筷子搅了搅，黄色的蛋汁随着筷子旋转起来。蛋黄搅开了，我把碗放到一边。我又洗了一个西
红柿，从中间切开，然后又切成小块，盛在盘子
里。一切准备好后，我开始点火、倒油......哇！
【重点突出】作文题目为“我学会了炒菜”，所以详写了“我”炒菜的整个过程，重点突出。
名师小结
我们在写作丈时，要做到主次分明，详略得当；要对和主题无关的内容进行大胆的删减，并增加能表现主题的内容。
【第九篇】
抓要素，写一句话
时间： 早上
地点：床边
谁：妈妈和倩倩
干什么：倩倩把纽扣扣错了，妈妈提醒她。
早上起床，倩倩自己穿衣服，妈妈提醒她扣子扣错了。（约20字）
早上起床，倩倩自己穿衣服，妈妈提醒她扣子扣错了。（约20字）
找细节，把句子拉长
环境：卧室的床边，上学快迟到了
动作：匆匆忙忙穿衣服
表情：倩倩不好意思，妈妈笑
早上倩倩每天见闹钟响，妈妈来叫她时，她才赶紧起床，匆匆忙忙穿衣服。她飞快地扣上扣子，慌里慌张地就要往外走。妈妈连忙拉住她，指着她的衣服笑着说：“你先看看扣子扣得对吗？”倩倩低头一看，哎呀，全都扣错了。她不好意思地说：“我太着急了！”（约100字）
早上倩倩每天见闹钟响，妈妈来叫她时，她才赶紧起床，匆匆忙忙穿衣服。她飞快地扣上扣子，慌里慌张地就要往外走。妈妈连忙拉住她，指着她的衣服笑着说：“你先看看扣子扣得对吗？”倩倩低头一看，哎呀，全都扣错了。她不好意思地说：“我太着急了！”（约100字）
加想象，让句子变胖
想一想：
早上倩倩每天见闹钟响，妈妈来叫她时，她才赶紧起床，匆匆忙忙穿衣服。她飞快地扣上扣子，慌里慌张地就要往外走。妈妈连忙拉住她，指着她的衣服笑着说：“你先看看扣子扣得对吗？”倩倩低头一看，哎呀，全都扣错了。倩倩一边把扣子解开重新扣，一边说：“都怪我昨天晚上看电视看得太晚了，觉都没睡够，所以早上没听见闹钟的声音。”妈妈说：“睡不好觉，会影响白天的学习！以后要注意早睡。”倩倩点点头：“我以后一定准时睡觉。”（约200字）
好词学一个
慌里慌张 [huāng lǐ huāng zhāng]
[释义] 指焦急不安或精神慌乱
【第十篇】
抓要素，写一句话
时间： 星期天
地点：家中的小院
谁：敏敏
干什么：洗手绢
星期天，敏敏在家里学会了洗手绢。（约20字）
星期天，敏敏在家里学会了洗手绢。（约20字）
找细节，把句子拉长
环境：凉爽的下午
动作：打开手绢看着
表情：仔细检查，开心
凉爽的星期天下午，妈妈在院子里教敏敏洗衣服。妈妈让敏敏从洗手绢练起。敏敏把手绢放在水里浸湿，然后打上肥皂， 反反复复在手里揉搓，再放在水里清洗干净。她把洗好的手绢打开仔细检查，开心地说：“手绢白得像新的一样。”妈妈夸奖了她。（约100字）
凉爽的星期天下午，妈妈在院子里教敏敏洗衣服。妈妈让敏敏从洗手绢练起。敏敏把手绢放在水里浸湿，然后打上肥皂， 反反复复在手里揉搓，再放在水里清洗干净。她把洗好的手绢打开仔细检查，开心地说：“手绢白得像新的一样。”妈妈夸奖了她。（约100字）
加想象，让句子变胖
想一想：
肥皂泡泡越多越好，它们会把手绢上的脏东西都带走的。
手绢洗得像新的一样，又香又白。
凉爽的星期天下午，妈妈在院子里教敏敏洗衣服。妈妈让敏敏从洗手绢练起。敏敏把手绢放在水里浸湿，然后打上肥皂， 反反复复在手里揉搓，上搓搓，下搓搓，搓出来好多的肥皂泡。妈妈在旁边说：“肥皂泡泡越多越好，它们会把手绢上的脏东西都带走的。”敏敏一听搓得更起劲了，搓好后把手绢放在水里清洗干净，最后打开仔细检查。她怡然自得地说：“手绢洗得像新的一样，又香又白。”妈妈在一旁称赞她：“敏敏学得很认真，手绢洗得好干净”（约200字）
凉爽的星期天下午，妈妈在院子里教敏敏洗衣服。妈妈让敏敏从洗手绢练起。敏敏把手绢放在水里浸湿，然后打上肥皂， 反反复复在手里揉搓，上搓搓，下搓搓，搓出来好多的肥皂泡。妈妈在旁边说：“肥皂泡泡越多越好，它们会把手绢上的脏东西都带走的。”敏敏一听搓得更起劲了，搓好后把手绢放在水里清洗干净，最后打开仔细检查。她怡然自得地说：“手绢洗得像新的一样，又香又白。”妈妈在一旁称赞她：“敏敏学得很认真，手绢洗得好干净”（约200字）
好词学一个
怡然自得[yí rán zì dé]
[出处] 《列子·黄帝》：“ 黄帝 既寤，怡然自得。”
资料来源：http://mp.weixin.qq.com
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